Como formar cidadãos capazes de pensar criticamente em um ambiente mediado por algoritmos? O que significa aprender e desenvolver autonomia em uma época de inteligência artificial, conteúdos sintéticos, desinformação e decisões automatizadas? Reunindo textos publicados entre 2022 e 2026, este livro acompanha, em tempo real, a construção desse debate. Partindo de uma visão da educação digital e midiática comprometida com a equidade e os direitos individuais e coletivos, amplia a discussão para o letramento algorítmico e para os desafios trazidos pela IA, oferecendo a educadores uma leitura crítica das transformações tecnológicas que já estão redesenhando a escola e a sociedade.
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